一条校规如何揭示幻想学院的权力关系
学校设定常常充满奇妙课程，却忽略制度如何塑造学生生活。选择一条看似简单的校规，追问它由谁制定、如何执行以及是否存在例外，便可能找到不同群体之间的利益冲突。创作时不必解释完整法律系统，但要让规则的后果被看见。
规则看似保护所有学生，但实际执行成本可能由某一小群体承担。为这样的制度写一个具体冲突，会比列出十条校训更有张力。
延伸问题：规则执行者是否拥有自由裁量权？ 学生能否合理质疑不公平的安排？
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